Palabras clave
managers
clasificaciones morales
performance profesional
Etnografía
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Resumen
Este artículo se centra en la gestión de eventos musicales en Córdoba, Argentina, para analizar las formas de clasificaciones morales que circulaban entre quienes desempeñaban el rol de managers. A partir de un trabajo de campo etnográfico realizado entre 2020 y 2024 –que incluyó entrevistas en profundidad, observaciones participantes y conversaciones informales– se indagan las distinciones que estos actores construyen entre la “vieja escuela” y la “nueva escuela” del management musical. Estas categorías nativas, lejos de remitir únicamente a diferencias generacionales, condensan valoraciones éticas, trayectorias laborales y posicionamientos profesionales frente a las transformaciones tecnológicas, afectivas e institucionales en la industria musical contemporánea. El análisis parte de una perspectiva etnográfica e interseccional, que permite comprender cómo estas clasificaciones operarían como performances relacionales cargadas de juicios morales. En ellas se negociaban estilos de gestión, se disputaban legitimidades y se reproducían o tensionaban jerarquías vinculadas al género, la clase, la edad y la autoridad profesional. El artículo propone así una lectura situada del management musical como una práctica moral, afectiva y profesional, que se configuraría en escenarios de profunda transformación del trabajo cultural. Al visibilizar estas disputas internas, se contribuye a ampliar la comprensión del rol de las y los managers, un actor históricamente poco atendido en los estudios sobre música popular, pese a su lugar clave en la organización del quehacer musical.
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